為進一步提高我省高校英語教師教育教學能力，提升課堂教學效果，更好適應學生需求，陜西省國際交流與留學服務中心聯合北京外交人員服務局運馳國際文化教育中心共同舉辦“國際英語教師資格證書（TESOL）高級培訓班”?，F就有關事項通知如下：

一、培訓目的及意義

TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）是一門專門研究如何向非英語為母語的人群教授英語的學科。通過本次培訓，高校英語教師可以學習到國際先進的教學方法和策略，提高自身教學水平和教學效果。

（一）提高教學能力：為教師提供一系列最新的教學方法和策略，幫助教師更好地理解和應用，從而提高其教學能力。

（二）了解學生學習需求：讓教師了解學生的學習需求，包括學生的語言背景、文化差異、學習目標等，進而可以更好地適應學生的需求，提供更加個性化的教學。

（三）提高課堂效果：提供有效的教學策略和技巧，激發學生的學習興趣和積極性，達到提高課堂效果的目的。

（四）增強教學信心：教師可以增強自身的教學信心，更加自信地面對教學挑戰，更加有效地解決教學問題。

二、培訓方式

120小時線上學習 + 2天線下面授。

三、培訓內容及師資

（一）線上學習。登錄TESOL中國官網（網址：www.tesolchina.cn）開展120小時線上學習，課程為：教師及學員定位與處理，詞性教學，教學理論、教學法與授課技巧，現在時教學，課堂管理，過去時教學，外語習得，將來時教學，教案設計，視頻課實施，閱讀與聽力教學，寫作與口語教學，拼讀與糾音，教材及教輔，教學測評，條件從句及間接引語教學，教學設備與教具，情態動詞、動詞短語及被動語態教學，分類教學，疑難解答。

（二）線下課程。

1.授課專家。

塞繆爾·路易斯·班迪：就職于圣路易斯華盛頓大學，教育學博士、TESOL碩士、TESOL資深培訓師、美國專業教學委員會執行主任、IELTS 考官、北京外交人員服務局運馳國際文化教育中心TESOL項目學術主任。

2.授課內容。

Class 1: Teaching, Educational Philosophies and Methods教學、教育原理及方法；

Class 2 :Lesson Planning備課；

Class 3: Classroom management & organization課堂管理和組織；

Class 4 :Assessment測評。

（具體內容見附件1）。

四、培訓對象

各高校外語專業教師及英語專業學生等。

五、培訓時間地點

培訓時間：報名成功后分配相關賬戶及密碼即可開始120小時線上學習，2天線下面授課程定于2023年7月8日—9日。

培訓地點：長安大學南校區北院學術交流中心一樓報告廳，西安市雁塔區南二環路中段，大雁塔假日酒店正對面。

交通指南：自駕車導航搜索“長安大學南校區（南門）”，校內可停車；公交車的臨近車站為“南二環文藝路口站”，下車后步行約2分鐘可到達長安大學南校區（南門）；地鐵的臨近車站為4號線“西安科技大學”站或2號線“體育場”，下車后步行約10分鐘可到達長安大學南校區（南門）。

六、證書

線上、線下學習結束，通過考試，可獲得TESOL高級證書?？荚嚂r間及地點請查詢TESOL中國官網www.tesolchina.cn。

七、培訓費用  

培訓費用2800元人民幣/人，含120小時線上課程+2天線下課程+考試費+證書費。陜西省國際交流與留學服務中心統一開具培訓費發票，繳費信息如下：

匯款單位：陜西省留學服務中心

開 戶 行：交行西安分行蓮湖路支行

賬      號：611301097018000364248

（請備注：英語教師資格+高校+姓名）

培訓期間，食宿自理，主辦方可協助安排在“長大國際公寓”（西安市雁塔區翠華北路334號）酒店住宿，由住宿酒店開具住宿費發票（標準為標間350元/晚，單間260元/晚）。

八、報名及注意事項

請各院校結合人才培養實際需要，于2023年6月16日（星期五）前將加蓋單位公章的“國際英語教師資格證書高級培訓班報名回執表”（附件2）電子版及紙質版報送陜西省國際交流與留學服務中心。線下課程開班前一周，將下發具體報到通知，告知培訓具體報到時間、地點及其他事項。報名咨詢方式如下：

（一）陜西省國際交流與留學服務中心（報名繳費）

聯系人：王蓉

電  話：029—87317688   13891849587（同微信）

郵  箱：sxscse@aliyun.com

（二）長安大學外國語學院（線下授課）

聯系人：李國玲029—82334943   17719523627(同微信）

郵  箱：rikokurei@163.com

附件1

國際英語教師資格證書高級培訓班線下課程

7月8日：上午8:30—11:30

Class 1: Teaching, Educational Philosophies, and Methods（教學、教育原理及方法）

History of teaching languages, Traditional methods: Grammar Translation, Direct Method, Audiolingual（語言教學史、學習原理、傳統方法-語法翻譯、直接法、視聽說）。

Popular methods past and present: TPR, Suggestopedia and designer methods from past methods, Direct Instruction, communicative language teaching, task-based Instruction, jigsaw, and interactive strategies（過去和現在流行的方法：過去常的全身反應法、暗示法和設計法、直接法、交際語言教學、任務型教學法、吉格索法和互動法）。

Creating a student-centered environment, learning pyramid, learning styles（創造一個學生為中心的環境、學習金字塔及學習風格）。

7月8日：下午14:00—17:00

Class 2 :Lesson Planning（備課）

The Present, Practice, Produce （PPP）approach to TESOL（TESOL的現狀、練習及產生方法）。

Designing different presentations to students and designing 5 types of practice activities（因材施教，設計5種練習活動）。

Constructing production activities that show synthesis（構建顯示綜合體的產出活動）。

Making PPP lesson plans（制作PPP教案）。

Developing Unit Plans - The Understanding By Design (UBD) Approach（設計單元計劃-理解設計理論）。

7月9日：上午8:30—11:30

Class 3: Classroom management & organization（課堂管理和組織）

The basics of classroom management （課堂管理基礎）。

Ways to organize students during whole class and group activities（在整班上課和小組活動時組織學生的方法）。

Strategies for large classroom interactions and approaches to group-work in the classroom（大班級互動戰略以及課堂中小組集體作業的處理方法）。

Projects and their use in the classroom（課堂中的項目及其應用）。

7月9日：下午14:00—17:00

Class 4 :Assessment（測評）

Defining assessment, retention of knowledge, and means of measuring knowledge （定義測評，知識記憶及知識測量的方法）。

Developing aims and goals that are measurable - Bloom’s Taxonomy（發掘可測量的目標-布魯姆分類法）。

Types of in class informal assessments（課堂非正式測評的種類）。

Designing formative and summative assessments and developing rubrics to evaluate all skills（設計測評的形式和總結，開發評估準則來評估所有技巧）。

附件2

國際英語教師資格證書高級培訓班報名回執表